PRIRODNO PRAVO I STVARNOST

Uvodna usmena reč koju je Autor održao na Tridesetom susretu Kopaoničke škole prirodnog prava koji je bio posvećen opštoj godišnjoj temi »PRIRODNO PRAVO I STVARNOST« u okviru stalnog naslova škole »Pravda i pravo« koji je održan 13–17. decembra 2017. g. Na ovom simpozijumu podneseno je 198 referata raspoređenih u 6 te- matskih oblasti (katedri) Heksagona prirodnog prava:I. Pravo na život (ži- vot, zdravlje, ekologija, sport); II. Pravo na slobodu (krivično-pravna i pro- cesna zaštitaličnosti; slobodaličnosti – opšta sloboda i porodičnopravna sloboda ličnosti; upravno-pravna zaštita slobode);III. Pravo na imovinu(ko- difikacije; svojina i druga stvarna prava; svojina i nasleđe; restitucija i priva- tizacija; porezi i poreska politika; ugovor i odgovornost za štetu; privredna društva; međunarodni privredni ugovori,arbitraža; osiguranje; banke i ban- karski poslovi; radni odnosi); IV. Pravo na intelektualnu tvorevinu (industrij- ska svojina, autorsko pravo); V. Pravo na pravdu (sud u koneksitetu pravde – sudska praksa, procedura, izvršenje; međunarodni odnosii pravda – me- đunarodno pravo – elementi inostranosti; pravo Evropske Unije); VI. Pravo na pravnu državu (pravna država – teorijska i praktična iskustva). Tekst ove usmene reči zabeležen je audio-tehnikom i kasnije auto- rizovan (sa označenjem međunaslova) i publikovan pod istim naslovom u časopisu »Pravni život« br. 1–2 iz 2018. godine. Poštovane kolege, odani učesnici Kopaoničke škole prirodnog prava, Vi, koji činite tridesetogodišnji susret pravničkog znanja i pravničke savesti na ovom Univerzitetu pravde, Odazvanici i izaslanici onog pravnog poretka čija se majka zove Pravda, Uvaženi gosti, vi koji dolazite sa različitih strana na ovo zajedničko mesto kopaoničkog vrha prirode, gde su svi učesnici sui iuris bez obzira na razlike po rođenju ili ubeđenju, Dame i gospodo, Večita renesansa

Istina pesničke filozofije kaže: svak je rođen da po jednom živi. Dodajemo: prirodno pravo rođeno jeda večito živi. Trideset godina Kopaonička škola prirodnog prava rođena je pre trideset godi- na.Šta je tridesetgodina prema vekovima prirodnog prava. Ona je samo jedna kaplja u okeanu prava, ali koja svojom umnošću nadvisu- je ljudskezloćudne čulnosti. Vođenaracionalnom koncepcijom Škole prirodnog prava, Kopaonička škola prirodnog prava na svo zlo ovoga sveta uvek odgovara lepotom dobrog i pravičnog: “Pošteno živeti, ni- koga ne vređati, i svakome dati ono što mu pripada”(Digesta VI vek). Tolerantnost kao imperativ razuma

Pomenuta vitalna svojstva, pravno primenjena u okvirima odre- đenog socijabiliteta, Kopaonička škola prirodnog prava u proteklih trideset godina ova svojstva podigla je na viši stepen duhovne slobo- de i kulture opšte svesti. Ona je naučno konkretizovala prirodnu po- javu da se u principu sva ljudska bića rađaju slobodna i jednaka u do- stojanstvu i pravima.Ona su obdarena razumom i svešću i treba jedni prema drugima da postupaju u duhu bratstva,jer svako ima pravo na život, slobodu i bezbednost u dostojanstvu ličnosti. Univerzalna deklaracija

To suprve reči Univerzalne deklaracije Ujedinjenih nacija o pravima čoveka (1948)koja predstavlja maticu iz koje su “polete- le” mnogobrojne deklaracije, konvencije, povelje i drugi ljudski stan- dardi. Oni su, između ostalog, bili i predmet tridesetogodišnjeg života i rada Kopaoničke škole prirodnog prava. Svi ti međunarodni izvo- ri, kodifikovani, a mnogi od njih i ratifikovani od strane miroljubivih asocijacija i integracija, Kopaonička škola je njih, ne samo kazuistič- ki nabrajala, već ih je naučnoanalizirala i uvek stavljala u kontekst fi- lozofije prirodnog prava, danas u svetu više prepoznatljiva pod ime- nom ljudskih prava. O tome će još biti reči u ovom Uvodnomreferatu. Ovde te međunarodne izvore samo naglašavamo kao normativni deo filozofije prirodnog prava. Uzrast koncepcije

Još nekoliko reči osuštini i konceptuKopaoničke škole da bi mogli da nastavimo sa daljim izlaganjem. Pre svega, treba reći da je sa vremenskimi prostornim širenjem Škola rasla i jačalakoncepciju prirodnogprava. Na taj način ona je idejno povezala različite prav- ne ustanove imenovane klasičnom tipologijom pojedinih pravnih dis- ciplina koje su našle odgovarajuće mesto na prostoru kopaoničkog Heksagona prirodnog prava, o čemu će ovde još biti reči. Viša pravna kultura

Naročito u drugoj polovini dosadašnjeg života i rada, Škola je postepeno i argumentovano svojim opusom pokazala naučnu pripadnost preobražaju postojećeg prava ubuduće pravo jedneviše kulture u kojoj će sve manje biti “zakonskog neprava” a sve više pravednog pra- va kojim se izražavaprva vrlina pravnoorganizovane društvenosti i u kome su sadržane sve ljudske vrline. Poruke i predlozi

Kod takvog stanja stvari, Kopaonička škola sa znatno širom kompozicijom svog dela, nastavila je da upućuje apele i deklaraci- je, poruke i predlogeza rešenje mnogih opštih i posebnihpravnih pitanja. U tom kontekstuje i predlog za donnošenje opštegGrađanskog zakonika Srbije koga smo imalli punih sto godina, od 1844. do 1946,kada je ovaj, kao i svi drugi zakoni predratneJugoslavije bili ukinuti na osnovu revolucionarne svesti jednog Zakona iz 1946. godine. Okviri referata

Da bi lakše pratili redosled i obim ove uvodne reči, evo osnov- nih pitanja koja treba da održe pažnju ovog auditorijuma. Mnoga od tihpitanja već su detaljno izložena u proteklomperiodu, zavisno od godišnje opšte teme, pa će ona, shodno tridesetogodišnjem jubileju, biti samo ukratko izložena, kako bi sedobio jedan opšti pogledna tri- desetogodišnji rad, koji donekle opravdava i izvesno ponavljanje već ranije obrađenih pitanja. Konkretnije

U tom smisludosadašnje rezultate Kopaoničke škole izložićemo u tri pravca: naučni rezultati, izdavačka delatnost, okupljanje domaće i inostrane javnosti. Posleovoga ukratko će biti izložena evolucija filo- zofije prirodnog prava, zatim njen normativni deo kroz međunarod- ne i nacionalne izvore (najčešće pod nazivom ljudskih prava), i u tom kontekstu odgovarajuće determinante pravno organizovane društve- nosti, kaošto su: atributi pravde, slobode, dostojanstva, morala, tole- rancije, savesnostii poštenja, pravne odgovornosti. Svođenje realnosti

Posle ovoga, slede zaključna izlaganja posvećenaostvarenju i neostvarenju proklamovanih prirodnih prava u stvarnosti. Između ostalih to su: ekstremnno siromaštvo u jednom značajnom delu sa- vremenog sveta, zloupotreba naučnih dostignuća nuklearne energi- je, moguća ekološka katastrofa, preterana politizacija ljudskih prava, ucena i odmazda kao sredstvo za ostvarivanje samovolje i interesa ja- čeg,razne vrste genocida,terorizma i drugihslučajeva antiumnosti. Umna snaga

Završavajući ovu Uvodnu reč ostajemo pri dubokom uverenju da je umna snaga čovečanstva, odlikovana prirodnim mandatom, u stanju da nas uvede u kulturu mira i ostvarenja svih onih prirodnih prava koja su proklamovana normativnim i filozofskim opusom pri- rodnih prava čoveka i svih njegovih miroljubivih asocijacija i integra- cija. Dosadašnji naučni rezultati Škole

Ovom prilikom, kao naučni doprinos Kopaoničke škole ističe- mosamo nekoliko područja koja su naučno argumentovana i koja predstavljaju ostvarenje rezultata Škole: teorija triparticije posveće- na odnosu prirodnog prema pozitivnom pravu; Demokratska kultura za razliku od simulovane i vulgarne demokratije; Tolerancija kao ne- ophodni atribut demokratskog uređenja; Skica tolerancije kao subjek- tivnog prava; Nesklad između proklamovanih i neostvarenih ljudskih prava; Teorija zloupotrebe ljudskih prava; Primena komutativne i dis- tributivne pravde; Primena i neprimena proklamovane podelevlasti; Nezavisno sudstvo kao pitanje opšte kulture jednezajednice; Dvana- est tablica sudijske nezavisnosti; Predlog nadležnim organima za do- nošenje Građanskog zakonika Srbije i praćenje rada Komisije za do- nošenje ovog Zakonika. Značaj pomenutih pitanja

Upravo zbog značaja pomenutih pitanja, evo još nekoliko reči obrazloženja gore označenih naučnih rezultata Kopaoničke škole. Pitanje odnosa prirodnog i pozitivnog prava, večito je pitanje koje se jošod Aristotela i pre njega, pa sve do Kantai posle njega, po- stavljalo kako u filozofiji tako i u praktičnoj primeni prava. Kod ovog pitanja Škola je postavilateoriju triparticije kojom je iskazan odnos prirodnog i pozitivnog prava u smislu uzornog, supsidijarnog i korektivnog odnosa. Razume se, ovom teorijom pitanje nije skinuto sa dnevnog reda, ali je ona u ovo večito pitanje sigurnounela neke nove dimenzije. Utvrđen je stepen demokratije kao uslov za konstituciju pravne države, a to je demokratska kultura, zarazliku od vulgarnedemokra- tije (vladavinavećine koja može da se pretvori u tiraniju nad manji- nom) i simulovane demokratije. Demokratskakultura podrazumeva, pored drugih atributa, i toleranciju kao izrazduhovne slobode i visok stepen kulture razuma. Upravo kada je reč o toleranciji, ova Škola je postavila jednu Ski- cuteorije tolerancije, kojaje sa svojim elementima koherentna i koja toleranciju vidi kao posebno subjektivno pravo proklamovano usta- vom i regulisano zakonom. Po principu tolerancije niko nema pravo da sebestavlja iznad drugogi da prigrabljenom silom, pluralizam ži- vota pretvara u monizam svoje vlasti i uprave. Duhovna tolerancija je pretpostavka svake druge tolerancije: materijalne, političke, klasnei rasne tolerancije, jezičke, nacionalne, svojinske i ugovorne,tolerancije razlika po rođenju ilibilo kom ubeđenju. Konstatovan je nesklad između proklamovanih i neostvarenih ljudskih prava i imenovani su činiocitog nesklada (ekstremno siro- maštvo, antipravne države, zloupotreba i politizacija ljudskih prava). Označene su tačke mogućeg izlaska iz krize u koju je zapao koncept ljudskin prava. Postavljena je teorijazloupotrebe ljudskih pravakoja postoji – kada se ljudska prava vrše protivno svrsi zbog koje su ustanovlje- na, a sve to da bi se postiglineki vojno strateški, politički ili fi an- sijski efekti. Primenjena je kategorija komutativne i distributivne pravde u sa- dašnjim uslovima i u vezi s tim postavljeni su kriterijumi za prepo- znavanje zakonskog neprava od nadzakonskog prava. U tom smislu, razgraničen je legitimitet prirodnih prava od njegovoglegaliteta u po- stupku ostvarenja i primene prava i imenovane su determinante kul- ture prava. Uloga i položaj suda u sistemutrodelne podele vlasti, bila je predmet posebne pažnjei u tom smisluŠkola je formulisala 12 ta- blica sudijske nezavisnosti, što je sinteza teorije i prakse u kontekstu vladavine prava i pravne države.Prema ovim tablicama, sudija je izricanju pravde nezavisanod bilo koje vlasti, osim vlastilegitimnog zakona. Kao takav,on je ličnostjavnog poverenja, a njegova dužnost je zasnovanana visokom stupnju pravničkei opšte kulture. Vršenje sudijske dužnosti ne sme biti predmetnedostojnih uticaja, podsti- canja, pritisaka, pretnjiili intervencija, direktnih ili indirektnih, od strane bilo kogai iz bilo kojih razloga. Svako lice kojesvojim akti- ma nedostojnog uticaja naruši ili ugrozi nezavisnost sudije, kazni- će se po zakonu. Pokazana je granica koja razdvaja vladavinu prava od vlada- vine pravne nesigurnosti kao zajedničkog imenitelja krize prava i pravnog poretka. Podiglaje naučni i stručni glas protivsvakog nasi- lja kaoopozicije umnosti, i kao antipoda pravnoj državi i demokrat- skojkulturi. Uneseno je više jasnoće u aktuelnu terminologiju ljudskih pra- va odnosno prava čoveka. Argumentovana je teza da prirodno pra- vo u stvari predstavlja genussavremenoj terminologiji ljudskihprava i prava čoveka. Izdavačka delatnost Pored naučnih rezultata, potrebno je istaći i izdavačkudelat- nost Kopaoničke škole. Ona se, pre svega, sastoji u pulikovanju pris- pelih referataprema propozicijama objavljenog konkursa i to za sva- ki decembarski susretprema opštoj temi objavljenoj za odgovorajuću godinu. Za trideset godina objavljeno je 7.490 referata, raspoređenih premastrukturi Heksagona u šest katedrii 23 sekcije. Broj tomovai štampanih stranica po godinama,izloženi su široj javnosti. U svakom slučaju, objavljeno je za tridesetgodina preko 130 tomova,s tim što svaki referatsadrži i rezime na jednom od stranih jezika,u najvećem broju, na engleskom jeziku. U okviru izdavačke delatnosti, treba pomenuti,ne samo tomove knjiga, već i Završna dokumentakoja na jedan sintetizovan način izra- žavaju godišnje poruku, na našem i stranim jezicima. Izdavačka delatnost predstavljena jei knjigom Bibliografi a rado- va Kopaonike škole prirodnog prava od1987–2017. godine, gde se na- laze imena svih autora objavljenih referata, naslovi tihreferata, kao i brojevi časopisa gde su objavljeni. Deklaracija Kopaoničke škole Kada je reč o izdavačkoj delatnosti Škole,stoji značajno delo De- klaracije Kopaoničke škole prirodnog prava (2002. god.) koja čini sin- tezu rada Škole i putokaznjenog daljeg rada.Sa osećanjem naučne časti i naučne odgovornosti, predlog teksta ove Deklaracije podneo sam na Završnoj plenarnoj sednici 2002.godine, gde je bila prihva- ćena, bez ikakviz izmena i dopuna. Kao što je poznato,ta Deklaraci- ja na 60 stranica štampanog teksta, predstavlja osnovne konstatacije u filozofskom i normativnom spisu racionalnog prirodnog prava, po- stojeće stanje i moguće smernice u razvoju i većem stepenu ostvare- nja proklamovanih prava u budućnosti, kako na univerzalnom tako i na regionalnom planu. Ceo tekst Deklaracije izgrađen je u naučnom i organizacionom sistemu Heksagona prirodnog prava. Deklaracija je štampanau jednoj knjizi na šest jezika i to: engleskom,francuskom nemačkom, španskom, ruskom i kineskom jeziku. Na ovaj način De- klaracija je postaladostupna širokom auditorijumu pravničkog sveta sa različitih jezičkih područja. Prvi deo – Opte odredbe: 1. Sila života; 2. Kulturaprirodnog prava; 3. Moć prirodnog prava; 4. Trajnost prirodnog prava; 5. Evo- lucija prirodnog prava; 6. Prirodno pravo kao genusnipojam; 7. Dva načina ispoljavanja; 8. Zajedničke tačke ljudskosti; 9. Ohrabrenja; 10. Vreme nesloge; 11. Trilogija neostvarenja; 12. Mogući pravci ostvare- nja; 13. Ishodišta. Drugi deo – KatedreHeksagona Prva katedra: Pravo na život: 14. Život; 15. Zdravlje; 16. Ekologija Druga katedra: Pravo na slobodu: 17. Racionalna sloboda;

18.Krivično-pravna i procesna zaštita slobde ličnosti; 19. Porodična sloboda ličnosti; 20. Upravno-pravna zaštita slobode Treća katedra: Pravo na imovinu: 21. Svojina; 22. Denaciona- lizacia i privatizacija; 23. Porezi i poreskapolitika; 24. Ugovor i odgo- vornost za štetu; 25. Privredna društva i privredniugovori; 26. Osigu- ranje; 27. Radni odnosi Četvrta katedra: Pravo na intelektualnu tvorevinu: 28. Slobo- da kreacije Peta katedra: Pravo na pravdu: 29. Opštamesta; 30. Sud u koneksitetu pravde; 31. Pravna zaštita izbeglica Šesta katedra: Pravo na pravnu dr+avu: 32. Legitimitet i legalitet Heksagon

Naučni rezultati ogtledaju se u doprinosu i potpunijem sagleda- vanju Heksagona prirodnih prava koji jeokupio sve pravne i socijalne discipline oko šest stubova opšte civilizacije (život, sloboda, imovina, intelektualna tvorevina, pravda, pravna država). Imao sam čast i priliku da u svojstvu osnivačai predsednikaKo- paoničke škole prirodnog prava još 1994. godine konstituišem ovaj naučni Heksagon (zaštićen u Zavodu za intelektualnu svojinu Srbije) koji u suštini činiintegritet prirodnih prava. On je, dakle,izvor i na- učni motiv plenarnih decembarskih godišnjih susreta koji pod stal- nim naslovom “Pravda i pravo” svake godine imenuje opštu temu koja je blagovremeno formulisana i koja svake godine okuplja više stotina napisanih i publikovanih referatadomaće i inostrane pravničke jav- nosti. Ovako koncipiran Heksagonveć je ušaou udžbeničku literatu- ru ljudskih prava kao originalni doprinos u ovoj oblasti. Naučni impuls

Na ovaj način, u suštini stvoren je jedan naučni pokret zasnovan na tradicionalnoj filozofiji pravde i racionalnoj koncepciji prirodnog prava koje je kodifikovano u okviru Organizacije Ujedinjenih nacija i drugih miroljubivih asocijacija i integracija. Okupljanje pravničke javnosti

Treća dimenzija (pored naučnih rezultata i izdavačke delatno- sti) Kopaoničke škole prirodnog prava ogleda se u veoma brojnom okupljanju pravničke javnosti, kako naše, takoi inostrane. Bez name- re daovom prilikom označimo autore i učesnikeiz inostranih zemalja (preko 40 zemalja) jer bi to bilo nemoguće na ovom prostoru,prime- ra radi, pomenimo nekoliko evropskih zemalja (Nemačka,Francuska, Engleska, Italija, Austrija, Holandija, Grčka, Poljska, Mađarska, Ru- munija, Bugarska, Portugalija, Španija, Turska, Švajcarska) kaoi nekoliko vanevropskih zemalja (SAD, Indija, Rusija, Belorusija, Kina, Brazil, Liban). Ovoliki broj učesnikau svojstvu autora pojedinih referata ili u svojstvu učesnika u diskusijama na različitim katedrama i sekcijama Kopaoničke škole, znatno je doprineo proširenju, reputaciji i obrazlo- ženju postignutih rezultata Kopaoničke škole. Između ostalog, ovde treba pomenuti brojne prikaze u stručnim časopisima na različitim jezičkim područjima. S obzirom na prirodu teksta ovog Uvodnog referata, zadržimo pažnju samo na dodeli moralnog pokroviteljstva UNESCO-a, koji je učinjen još 2005. godine i koji je održavansve do danas. I ne samo pro- tokolarno održavan, veći ocenjen kao važan međunarodni događaj. Iz svih tih razloga,sve pojedinčne prikaze radova publikovanih u struč- nim časopisima, predstavićemo citatima u različitim periodima najvi- ših predstavnika UNESCO-a koji ocenjuju naučne rezultate Kopaonič- ke škole prirodnog prava kao prirodnog saveznika UNESCO-a. Kopaonička škola prirodnog prava 2005. godine za OSAMNAE- STI susret dobila je moralno pokroviteljstvo UNESCO-a s obrazlože- njem da projekti i publikacije Kopaoničke školeprava predstavljaju poseban interes za UNESCO i on će sigurnodoprineti napretku ljud- skih prava i ojačati međunarodno pravo. Njihova težnja se potpuno podudara sa tekućim procesom ljudskih prava u okviru sistema Uje- dinjenih nacija. U potpisuovog dokumenta: Koïchiro Matsuura,Ge- neralni direktor UNESCO-a. Za DVADESETI susret (2007) Kopaonička škola je od UNESCO- a dobila sledeći dopis: Sa velikim zadovoljstvom šaljem srdačne če- stitke učesnicima Dvadesetog skupa Kopaoničke škole prirodnog pra- va. UNESCO (Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu)čestita svim srcem profesoru Slobodanu Peroviću, osnivaču Škole prirodnog prava na organizovanju ovog skupa. Kopaonički skupovi o ljudskim pravima koji se održavaju već dve decenijepostalisu važan međuarodni događaj. Ovi susreti su po- sebno značajni jer okupljaju predstavnike pravne profesije koja vrli- nom svoga poziva i snagom svoje odgovornosti ima obavezu da bude čuvar i da brani ljudskaprava i ljudskodostojanstvo. Mi smatramo da je Kopaonička škola prirodnog prava naš pri- rodni saveznik u zajedničkim naporima da se afirmišuosnovna nače- la u poštovanju ljudskih prava i ljudskogdostojanstva, kao i principi o nedeljivosti, uzajamnoj povezanosti i međuzavisnosti svih ljudskih prava. Mi verujemo da politika u raznim državamatreba da vodi ra- čuna o razvoju ljudskih prava i da ih formuliše na osnovima naučnih istraživanja. Iz svih ovih razloga,mi preporučujemo da se dugogodišnji na- por i rad Kopaoničke škole prirodnog rpava uzmu u obzir kada je reč o izazovima i preprekama u primeni ljudskih prava. Želim Vam plodotvorni rad na Dvadesetom jubilarnomsusre- tu Kopaoničke škole koji je posvećenslobodi i dostojanstvučoveka. U potpisu: Pierre Sané, pomoćnik Generalnog direktora UNESCO-a za društvene i humanističke nauke. Za DVADESET treći susret (2010) Kopaonička škola je od UNES- CO-a dobila sledeću poruku: Uime UNESCO-a, imam veliko zadovolj- stvo da uputim najsrdačnije pozdrave učesnicima Dvadeset treće kon- ferencije Kopaoničke škole prirodnog prava. Profesoru Slobodanu Peroviću, osnivaču i predsednikuKopa- oničke škole prirodnog prava, upućujem izraze najvišeg uvažavanja, zbognjegovog neumornog zalaganja na organizaciji ove konferenci- je, koja se održava uz podršku Nacionalne komisije RepublikeSrbije za UNESCO. Konferencije o ljudskim pravimana Kopaoniku, koje se orga- nizuju poslednje dve decenije,sve više postaju važan međunarod- ni skup. Ove konferencije su poprimile poseban značaj jer okupljaju predstavnike mnogih pravnih profesija, koji, s obzirom na svoje nad- ležnosti, imaju obavezu dabrane ljudska prava i ljudsko dostojanstvo. Tema 23. godišnje konferencije Kopaoničke škole “Pravo i pro- stor – harmonizacija i pravo na razliku”veoma je aktuelna,jer se Kon- ferencija održava u Međunarodnoj godini zbližavanja kultura, koju je proglasila Generalna skupština Ujedinjenih nacija kao platformuza unapređenje tolerancije, uzajamnog uvažavanja i dijaloga među kul- turama, a u vezi sa kojom je UNESCO određen kaorukovodeća agen- cija. U našim društvima, koja sve više zahvata globalizacija, pitanja harmonizacije i raznolikosti su od suštinskog značaja za sve nas. UNESCO visoko ceničinjenicu da će učesnici ovog Skupa raz- matrati pitanje – kako da se sa izgradnje vladavine prava pređe naiz- gradnju vladavine kultura, u kojoj univerzalno poštovanje ljudskih prava i osnovnih sloboda, mir i uzajamno razumevanje sačinjavaju te- melj zajedničkog života u multikulturnim društvima. Ovo je u punom skladu sa Strategijom ljudskih prava UNESCO-a,čiji je cilj negovanje univerzalne kulture ljudskih prava kao protivmere nasilju, diskrimi- naciji i netoleranciji. Ima simbolike utome što se godišnje konferencije na Kopao- niku organizuju oko 10. decembra, Dana ljudskih prava. Na taj dan, 1948. godine,usvojena je Univerzalna deklaracija o ljudskim pravi- ma. Ova Deklaracija proklamuje zajednički standard koji bi trebalo da bude postignut za sve narode i nacije. Dan ljudskih prava služi kao obeležje koje nas svake godine podseća na pobede izvojevane u du- goj borbi za poštovanje dostojanstvaljudskog bića. Međutim, njegov glavni cilj je mobilizacija za borbu protivnajvećih opasnosti po ljud- ska prava, a to su siromaštvo, diskriminacija, rodna nejednakost, kli- matske promene i terorizam. UNESCO, čijim je statutom, između ostalog, predviđen man- dat “da unapređuje univerzalno poštovanje pravde, vladavine prava i ljudskih prava”, Kopaoničku školu prirodnog prava smatra svojim pri- rodnim saveznikom u zajedničkom zalaganju za unapređenje principa poštovanja ljudskih prava iljudskog dostojanstva, kaoi principa nera- skidivosti, međusobne povezanosti, međusobne zavisnosti i jednakog značaja svihljudskih prava. Mi smatramo da politike ljudskih prava treba da se razvijaju na osnovu naučnog istraživanja i zbog toga izražavamo pohvale napori- ma koji setoliko godina čine na Kopaoniku da bi se preispitali izazovi i prepreke u sprovođenju ljudskih prava. Molimo vas da primite naše najiskrenije želje za uspešanrad konferencije koja se rukovodiplemenitim težnjama dase obezbedi dostojanstvo i pravda za sve. U potpisu: Pilar Alvarez Laso, pomoćnik Generalnog direktora za društvene i humanističke nauke UNESCO. Pod istim potpisom Kopaonička škola je za DVADESET četvr- ti susret (2011) dobila takođeporuku od strane UNESCO-a. Ta poru- ka glasi: Poštovani profesore Peroviću, UNESCO čestita Kopaoničkoj školi prirodnog prava na izboru tako značajne i aktuelne teme za svoj ovogodišnji Dvadeset četvrti susret. Odnos izmeđuosnovnih principa i vrednostikao što su ljud- sko dostojanstvo, pravda, pravičnost, sloboda, solidarnost i slično, i individualne i zajedničkeodgovornosti, predstavlja primarnubrigu UNESCO-a. Na svojoj Generalnoj konferenciji 1997. godine, UNESCO je usvojio Deklaraciju o odgovornosti sadašnjih generacija premabudu- ćim generacijama. Deklaracija podvlači da sadašnje generacije moraju imati na umu potrebe i interese budućih generacija i da UNESCO mora imati posebnu ulogu u širenju i učvršćenju te ideje u opštoj jav- nosti. Želim vam svaki uspeh na vašoj Dvadesetčetvrtoj konferenciji i nadam se da će saradnja između Kopaoničke škole prirodnog prava i UNESCO-anastaviti da se razvija i u budućnosti. Kopaonička škola prirodnog prava,za vreme njenihdecembar- skih zasedanja, više puta je u raduŠkole u svojstvu izaslanika UNES- CO-a, aktivno učestvovao Vladimir Volodin,direktor Odeljenja za ljudska prava UNESCO-a. Međunarodne konvencije

Do sada izložena evolucija teorije prirodnog prava našla je svoj pravno normativni izrazu raznim međunarodnim konvencijama i drugim izvorima prava,najčešće u obliku odgovarajućih kodifikacija ljudskih prava. To su, pre svega, Univerzalna deklaracija o pravima čoveka iz 1948.godine; Međunarodni pakt o građanskim i političkim pravi- ma iz 1966. godinesa Opcionim protokolima iz 1966. i 1989. godi- ne; Evropska konvencija o zaštitiljudskih prava i osnovnihsloboda iz 1950. godine sa dopunskim protokolima; Konvencija protiv tortu- re i drugih surovih,neljudskih ili ponižavajućih kazni ili postupaka iz 1984. god.;evropska Konvencija o sprečavanju mučenja i nehuma- nih ili ponižavajućih kazni ili postupaka iz 1987. godine;konvencije o ropstvu: Konvencija o ropstvu iz 1926. godine;Protokol o izmena- ma i dopunama Konvencije o ropstvu iz 1953.; dopunska Konvencija o ukidanju ropstva, trgovine robljem i ustanova i praksesličnih rop- stvu, sa završnim aktom iz 1956. godine;Međunarodni sporazum za uspešnu zaštitu od kriminalnetrgovine poznate pod imenom trgovi- na belim robljem iz 1904. godine;Međunarodna konvencija o suzbija- nju trgovine belim robljem iz 1910. godine;Međunarodna konvenci- ja za suzbijanje trgovine ženama i decom iz 1921. godine;Konvencija za suzbijanje i ukidanjetrgovine licima i eksploatacije prostituisanja drugih iz 1950.godine. Za evropsko područje posebno treba istaći Povelju o osnov- nim pravimaEvropske unije koju su usvojili Evropski parlament, Sa- vet i Komisija od 8. decembra 2000.godine, koja je činila sastavni deo predloga Evropskog ustava.

Determinante univerzalnosti vrline pravde Kao što se iz dosadašnjeg izlaganja vidi, evolucija prirodnog prava, posebno racionalnog smera, dobila je svoj pravno normativ- ni opus u brojnim međunarodnim izvorima. Oni su u velikom bro- ju slučajeva implementirani u pojedinim nacionalnim zakonodav- stvima i drugim asocijacijama i integracijama. Može se reći, da veliki broj deklaracija, povelja, završnih dokumenata i konvencija imaju za svoj zajednički imenitelj kulturu razuma i vrlinu pravde. Onebi tre- baloda budu, ne samo “papirno”formulisane već i stvarno primenje- ne. Međutim, to zavisi odskupa različitih društvenih činilaca određe- nog prostora ivremena koji bitnoutiču na stvarnuprimenu usvojenih izvora pravednog prava. Drugim rečima,primena tih univerzalnih vrednosti ljudskosti nalazi se u rukamasvih činilaca koji čine opštu kulturu jednezajednice, a to su naročito: – stanje svesti i savesti u pogledu pravde i pravičnosti kao kon- kretizovane pravde; – tolerancija kao sposobnost i znak duhovnog punoletstva i vi- sokog stepena razuma, kao ustanovademokratske kulture zasnova- nena sveopštoj harmoniji u razlikama po rođenju ili bilo kom legi- timnom ubeđenju (međukulturna tolerancija, politička, klasna, rasna i verska tolerancija, nacionalna, jezička, materijalna, svojinska i ugo- vorna, tolerancija u svim oblicima poštovanja dostojanstva čoveka i njegovih neprikosnovenih prava); – opšte stanje razvoja nauke kao saznajno-iskustvene discipline, religije kao nadiskustvenog učenja o najvišem biću i filozofije kao ra- cionalnog sistema umnosti pogleda na svet i pitanja odnosa između mišljenja i bića, duha i materije; – stanje moralne zasnovanosti, etičke kulture, tradicije i ustalje- nih pravila ponašanja; – ekonomska konstitucija u smislu izbora ekonomskog modela administrativne ili tržišne ekonomije i tržišnogporetka sa svim pojav- nim oblicima takvog ustrojstva, a posebnosvojine kao centralne usta- nove društvenog i pravnog poretka; – stanje političke zrelosti i prosvećenosti u smislu poštovanja i razvoja demokratskih institucija u sistemuvladavine prava i pravne države, a posebno principa trodelne podelevlasti i nezavisnosti suda i sudijske funkcije; – pravna, ekonomska isocijalna sigurnost na osnovu koje se formira pravna i moralna svest i poverenje u zajedničke norme pona- šanja; – stanje opšteobrazovanosti, umetnostii intelektualne kulture uopšte, a posebno u vidu kreacije intelektualnih tvorevina u oblasti autorskog i pronalazačkog prava; – socijalna kohezija u smislu sistemskei socijalne integracije; – zaštita životne sredine i stanje ekološke etike, tačnije, ekološ- ke filozofije; – zaštita zdravlja kao uslova života i kao prirodnogprava svakog čoveka na onu vrstu zaštitu koja odgovara njegovim potrebama; – radne navike i radna etikau smislu poštovanja radnopravne i socijalne pravde; – stanjeporodicei porodične strukture kao osnovne ćelije društva; – kultura mira kao osnovna odrednicajedne zajednice koja se suprotstavlja različitim agresijama koje ugrožavaju život na našoj pla- neti, kao što su: preteća opasnost od nuklearnogi drugog oružja za masovno uništavanje ljudi, genocid,organizovani terorizam; – stanje javnog mnjenja posebno na području medijske, naučne i stručne opservacije; – stupanj tehničko-tehnološke obrazovanosti; – stupanj ostvarenih prirodnih prava i principa jednakog postu- panja sa jednakim stvarima. Kao što se vidi, ako skup pomenutih determinanti čini kulturni identitet jednezajednice koja organizuje svoje ustanoveshodno tom identitetu i ukoliko je u svemu tome prirodno pravo ne samo misaona već i stvarna odrednica, onda će i te ustanove dobiti svoju humanu di- menziju koja ćepredstavljati adekvat povređenog pravila ponašanja u različitim oblastima društvenog života. A to znači da od kulturnog identiteta jedne zajednice zavisi os- tvarenje ili podnošljivo neostvarenje ili nepodnošljivo neostvarenje proklamovanih prirodnih prava što daje osnova zaključku da u svet- skim okvirima ovo vitalno pitanje međunarodne zajednice ne može biti rešeno u bliskoj budućnostii taj proces se prostirena neodređeno vreme. Na tom putu, samo organizovana umnost čovečanstva može otvo- riti vrata humanoj budućnosti, dakle, potpunom ostvarenju ljudskih prava proklamovanih i kodifikovanih u čitavom mozaiku međuna- rodnih konvencija, povelja, deklaracija i drugimdokumentima, kao izrazu zajedničke savesti i pravde kao stožerne vrline. Prioritetni činioci

Pomenuti zbir društvenih činilaca relevantnih za realnu prime- nu univerzalnih vrednosti, obavezuje nas, dase ukratko zadržimo na nekoliko bitnih ustanova: sloboda, dostojanstvo, moral, tolerancija, savesnost i poštenje, odgovornost. Sloboda Sloboda je prirodno pravo čoveka da svojim radnjama vrši iz- bor sadržine i način svoje delatnosti u različitim područjima indivi- dualnog i zajedničkogživota, ali tako da, držeći se pravednog zakona i tolerancije kao izraza kulture razuma, ne vređa istu i jednaku slobo- du drugih. Iz ovoga proizilaze sledeća svojstva slobode: sloboda je prirodno pravo čoveka, ona jeizraz dostojanstva čoveka; sloboda je samosvesno ograničena pravednim zakonima, odgovornošću i sveopštom toleran- cijom; sloboda je opšti pojam koji podrazumeva pojedine vrste slobo- da; sloboda je element demokratske kulture i pravnedržave; sloboda jena neprestanom putu ostvarenja i neostvarenja; sloboda je, kao pri- rodno svojstvo čoveka, neodvojiva od života. U uslovima društveno- sti ona je atributsvakog poretka sa promenljivim okvirima ostvarenja. Sloboda i dostojanstvočine jedinstvenu celinu ljudskosti. Nema dostojanstva bezslobode kaošto nema slobode bez dostojanstva. Čo- vek koji je sputanokovima nasilja bilo koje vrste, istovremeno gubi i slobodu i dostojanstvo.Svaka diktatura je suspenzija slobode i dosto- janstva, a one obe nalaze azil samo u ostvarenom racionalnom pri- rodnom pravu koje nam donosi blagodeti demokratske kulture isve- opšte tolerancije kao izrazaduhovne slobode čoveka u svimoblicima njegove društvenosti. Dostojanstvo

Dostojanstvo kao apsolutna svrha ljudskosti,pretpostavka je svake racionalne slobode i jednakosti ljudi bez obzira na njihove razli- ke po rođenju ilibilo kom legitimnom ubeđenju. Dostojanstvo podrazumeva sveopštu tolerantnost kao izraz naj- višegstepena individualnog i opšteg razuma ugrađenog u moralnu, pravnu, ekonomsku, socijalnu isvaku drugu konstituciju organizova- ne društvenosti. Dostojanstvo iznad svega donosi kulturu mira kao osnovno do- bro održanja i opstanka jednedruštvene zajednice, što je istovremeno i slika njenog ukupnogidentiteta i integriteta. I po tome: dostojanstvo je sveobuhvatna ustanova ljudskih vrlina. Najopštije rečeno, dostojanstvo kaosinteza svihelemenata pro- svećenosti, činijedinstvenu celinu ljudskosti prilagođenu koegzisten- ciji prostornih ivremenskih dimenzija kaodatih prirodnih pojava. Moral

Moral je norma društvenog pravila ponašanja kojom se određu- je ili ostvaruje neko moralno Dobro koje je zaštićeno sankcijom auto- nomnog osećanja griže savesti i/ili prezirom javnog mnjenja određe- ne sredine. Kao što se vidi, moral je nepisana ili pisana norma društvenog pravila ponašanja; moral određuje iliostvaruje Dobro kao vrhovnu moralnu vrednost. Prema stanovištu brojnih autora etičke filozofije moralne norme su u tesnoj vezi sa onim što se naziva Dobro za razli- ku od nečega što je lošeili rđavo, a što se kvalifikuje kao Zlo. Definisa- nje moralne norme putem načela Dobrog privuklo je pažnju u prošlo- sti i sadašnjosti jednog broja autora čije se primedbe koncentrišu oko nedovoljne određenosti pojma dobrog. Moral je zaštićen sankcijom osećanja griže savesti ili prezirom javnog mnjenja. Za razliku od sankcija za prekršaj drugih društvenih normi, posebno pravnih normi, sankcija zaprekršaj moralnih normi je specifična u tom smislu što ona pogađa osećanja moralnog subjek- ta sve do stepena griže savesti. Ona dakle,potiče iz saznanja svesno razumnog bića daje u svojoj delatnosti povredio određene moralne norme. Zbogtoga se kaže da je griža savesti autonomna, tj. unutraš- nja sankcija koju prekršilac moralne norme primenjuje sâm na sebi. U tom smislu ona je autonomna (“samozakonodavna”), ali u pogle- du dispozicije norme, ona dolazi iz heteronomnog sveta normi, jer je moralna norma uvek norma društvenog pravila ponašanja. Savesnost i poštenje Savesnost i poštenje je ljudska vrlina koja podrazumeva subjek- tivnu procenu o konkretnom Dobrom ili Lošem ponašanju, i to na osnovu odgovarajućih standarda vladajućih na određenom prostoru i vremenu a koji su zaštićeni normama prirodnog i pozitivnog prava. Iz ove definicije proizilaze sledeći elementi: savesnost je ljudska vrlina; savesnost podrazumeva subjektivnu procenu kaoglavni krite- rijum zarasuđivanje; savesnost prosuđuje o Dobrom i Lošemponaša- nju; savesnost proizilazi iz ustaljenih pravilaponašanja – društvenih standarda; savesnost kaosubjektivna procena zasnovana je na objek- tivnim vrednostima s obziromna prostori vreme; 6. savesnost uživa apsolutnu zaštitu prirodnog prava i relativnu zaštitu pozitivnog prava. Odgovornost

Odgovornost je ustanovapravne, moralne i svake druge civili- zacije, koja nastaje povredom odgovarajućeg pravila ponašanja koju prate unapred ustanovljene sankcije, a čiji su uslovi i sadržinaprime- reni prirodi i vrsti povređenogdobra. Ovako određena definicija odgovornosti, u svojoj dekompozi- ciji, ukazujena sledeće elemente: 1. odgovornost je ustanovaodgo- varajućeg stepena civilizacije, prosvećenosti i opšte kulture;2. odgo- vornost je ustanovaširoke obuhvatnosti različitih oblika ispoljavanja organizovane društvenosti; 3. odgovornost je ustanovaprirodnog i socijalnog, pravnogi moralnog poretka; 4. odgovornost je ustanova koja pretpsotavlja povredu odgovarajućeg pravila ponašanja od strane određenog subjektiviteta; 5.odgovornost je ustanovakojom se izra- žava stanje kažnjivosti kroz unapred predviđene sankcije; 6.odgovor- nost je ustanovačije su sankcije prilagođene vrsti i značaju povređe- nog individualnog ili društvenog dobra. Ostvarenje i neostvarenje

Putem implementacije i internacionalizacije prirodnih prava kodifikovanih u brojnim dokumentima međunarodnog i nacionalnog karaktera, autoritet prirodnog prava dobio jeu svom legitimitetu to- liko mesta da se moglo govoriti o začecimajednog univerzalnog ili svetskog prava. Međutim, stvarnost jepokazala i neko drugo svoje lice. I pored značajnog napretka u domenuljudskih prava, univerzum pravednog prava ipak nije nastupio u velikom delu savremenog sveta. Umesto toga, u praktičnom ostvarenju kodifikovanih i implementiranih pri- rodnih prava, nastupilo je vreme nesloge i nasilja jednih u odnosu na druge. U stvari, došlo je do ogromne razlikeizmeđu roklamovanih i neostvarenih prirodnih prava čoveka, što je danas sudbinskopitanje opstanka značajnihatributa savremenecivilizacije. Suprotnost je potpuna:kodifikacija prirodnog prava predstav- lja veličanstvenu misaonu zgradu savremenog čoveka, aliistovremeno nepoštovanje te i takve zgrade. Drugim rečima, visok stepen kulture prirodnog prava uizvoru, kodifikaciji legitimitetu i istovremeno visok stepen nekulture u neostvarenju tih prava. Umesto jednakog postupanja sa jednakimstvarima, nastupilo je vreme nejednakog postupanja sa jednakim stvarima, što je prava su- protnost vrlini pravde kaotemelju racionalne koncepcije prirodnog prava. Uzroci neostvarenja

Uzroci ovakvog stanja subrojni i raznovrsni, zavisno od pro- storno-vremenske stvarnosti, geografskog i ideološkog faktora, reli- gijske i filozofskesvesti, ekonomske mogućnosti i ekonomskekonsti- tucije. Jednom rečju, od stepena opšte kulture jedne zajednice. Ipak, kada je reč o neostvarenju prirodnih prava na najširem planu, unu- tar i izvan pojedinihfamilija prava (velikih pravnih sistema), mnoš- tvo uzroka mogu se svesti na nekoliko: najpre, ekstremno siromaštvo, preterana politizacija, antipravne države, zloupotreba ljudskih prava. Ekstremno siromaštvo (bolest gladi) u velikom delu sveta je si- guran pokazatelj da proklamovana prirodna prava čoveka, poseb- no ona izekonomske, socijalne i kulturne sfere,doživljavaju sudbinu reke ponornice gde objektivno nije moguće ostvariti mnoga ljudska prava i gde veliki broj ljudi umire od gladi i nedostatka elementarnih uslova zaživot. Prema izvesnim informacijama, preko jedne milijar- de ljudi živi sa manje od jednog dolara dnevno. I kada se danas pra- ve statistike o raznim bolestima (nažalost često i emitovanim uzročnicima) poznatim i novim, koji odnose veliki broj ljudi, zaboravlja se da jedna bolest u tom smislu prevazilazisve ostale zajedno, a ta bolest se zove umiranje od gladi, razume se, pretvoreno u neku bolest, pozna- tu ilinepoznatu. Preterana politizacija i ideologizacija dolazi najčešće iz nekog izvora metapravne moći– političke, finansijske, ekonomskei vojne moći. Na osnovu te moći samovoljno se uzurpira tzv. pravo kontrole stanja ljudskih prava u drugim delovima sveta, suverenim državama koje nataj način gube jedandeo svoje suverenosti i tu se primenjuju tzv. dupli standardi, zavisno od političkog imperijuma, a ti standardi znače sledeće: nejednako postupanje sa jednakimstvarima, što je su- protno proklamovanim ljudskim pravima. Ucena kao znak osiromašene kulture danas je često praktikova- na koja je suprotnaproklamovanim ljudskim pravima. U stvari, uce- na, najčešće politička ili ekonomska, danas je postala svakodnevna praksa tzv. velikih pa i malihsila, dakle ucena je prvo slovo azbuke međunarodnog javnog poretka. Ona jezarobila slobodu opredeljenja čoveka i svih njegovih miroljubivih asocijacija. Ucena i nasilje kao sredstvo za postizanje interesaorganiova- nih ili neorganizovanih ucenitelja, predstavlja znak osiromašenekultu- re koja često ide sve do stepenaosiromašenog uranijuma inaoružane nepravde. Ucena je paradigma i obrazac nepoštovanja ljudskih prava proklamovanih u okviru Ujedinjenih nacija, njenih organai principa tolerancije, koji su bili formulisani u raznim deklaracijama, posebno onim koje se odnose na princip tolerancije. Da je samo ucena na svet- skoj sceni zbivanja ostala usamljena u procesu poštovanja i nepošto- vanja proklamovanih ljudskih prava, bio bi to dovoljan razlog za du- boku krizu ljudskih pravakoja danas, i pored kodifikovane umnosti i vrline pravde, vlada u realnom životu savremenog sveta. Razume se, ucena dalje vodi u odmazduukoliko se ne postu- pi po uceni. I tako dolazi do ekvivalencije nasilja, automatizovane ili ucenjene odmazde, osvete, često i krvne osvete. Tehnika je sledeća: jedna povreda ljudskih prava “leči” se drugom povredom tih prava, često većom povredom, jedno ubistvo“opravdanje” je drugog ubistva i tako u nedogled. Taj automatizam odmazdekoji je bio svojstven pri- mitivnom pravu čini primer zloupotrebe ljudskih prava jer je takvo postupanje protivno cilju zbog koga su onaustanovljena. U stvari, s pozivomna zaštitu ljudskih prava, postižuse neki drugi ciljevi: vojni, nacionalni, politički, ekonomskiili neki drugi. Uvek kada se u ostvarenju tihili sličnih interesa, ljudske žrtvelice- merno nazivaju “kolateralnom štetom” postoji zloupotreba ljudskih prava koja nosi višestruku pravnu i moralnuodgovornost, ako ne tre- nutnu, onda istorijsku svakako, koja može biti i teža od trenutne. Na taj način prirodna prava i slobode čoveka, kodifikovana u brojnim međunarodnim dokumentima, gubesvoj identitet i atribut komutativne i distributivne pravde, pretvarajući se u svoju suprotnost, u volju i samovolju trenutno jačih,onih koji svojom naoružanom ne- pravdom sprovode nasilje umesto kulture mira i međukulturne tolerancije. Na tajnačin, ljudska prava i slobodekodifikovane u brojnim međunarodnim dokumentima gube obeležje svoje suštine, filozofske i pravnonormativne poruke, i pretvaraju se u instrumente samovolje jednih u odnosu na druge, što je već viđeno u dalekoj ili bliskoj proš- losti. Takvo stanje dovodi ljudska prava i slobode u stanje krize ume- sto u stanje ostvarenog života. Opstanak života

U nizu uzroka nepoštovanja ljudskih prava,jedan uzrok je sud- bonosan za opstanakživota. Reč je o nuklearnom naoružanju na- menjenom za masovnouništavanje ljudi i drugih živih bića na našoj planeti. Nuklearnooružje ili nuklearni terorizamili Hirošima anti- umnosti, nikada ne smeju biti sredstvoza masovno uništavanje lju- di. Zato svi oblici upotrebeili samo posedovanje u svrhu upotrebe za masovnouništavanje ljudi, predstavlja zločin protiv čovečnosti, bez obzira da li su u pitanju male ili velike, demokratske ili nedemo- kratske,pravne ili antipravne države. To se sve čini kada u oblasti nuklearnog naoružanja i bezbednosti postoje brojne konvencije, kao što su: Konvencija o nuklearnoj bezbednosti iz 1994. godine; Konvencija o fizičkoj zaštiti nuklearnogmaterijala iz 1979. godine; Konvencija o ranom obaveštavanju o nuklearnim nesrećama iz 1986. godine; Konvencija o pružanju pomoći u slučaju nuklearnih nesreća ili radiološke opasnosti iz 1986. godine; zajednička Konvencija o bez- bednosti rukovanja utrošenim gorivom i radioaktivnim otpacima iz 1997. godine. Pored do sada nabrojanih uzroka koji eliminišu ili značajno ugrožavaju kulturu mira, evo još nekih aktuelnih pojava: ugroženost prirode kao preteće ekološke katastrofe, npr. uzmimo samo deficit pi- jaćevode, zagađenost voda, enormno smanjenje obradivogzemljišta, narušenost ozonskog omotača, uništavanje šuma, jonizujuća zračenja, deponije otpada, posebno nuklearnog.

Genocid kao samouništenje, najgrublja je negacija prava na ži- vot, samo zato što je čovek pripadnik nacionalne, etičke, rasne ili ver- ske grupe.

Terorizam organizovan (pa čak i neorganizovan) zasnovan na nasilju i uceni postaje sve više preteća agresija koja odnosi veliki broj ljudi samo zato što su često sasvim slučajno pripadniciodređene društvene grupe.

Umnost i antiumnost

Polazeći od postojećeg stanja koji je ovom prilikomsamo na- značen, svet je danas obesmišljen u nekim svojim vitalnim tačkama kulture mira i opstanka, što čini prviimperativ u redosledu svihosta- lih društvenih imperativa.

Uzimajući u obzir sve što je u Uvodnoj reči izneto, možemo za- ključiti da je evolucija i kodifikacija ljudskih prava veličanstvena po- java savremene umnosti, ali s drugestrane, brojne pojave savremene stvarnosti opominju svojom opasnošću da postojeća proklamovana ljudska prava budu potpuno ugrožena.

Organizovana umnost

Međutim, savremena organizovana umnost čovečanstva ima prirodnimandat da nas izvedeiz postojećeg stanja opšteopasnosti i uvede nas u kulturumira. Ona to može imora na način ostvarenja svih onih prava i sloboda koja su proklamovana i kodifikovana na či- tavom zakonodavnom prostoru organizacije Ujedinjenih nacija i dru- gih miroljubivih asocijacija i integracija univerzalnog, regionalnog i nacionalnog karaktera.

Kopaonička škola prirodnog prava